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来源:千篇一绿
;2021-11-29
一朵花是怎样开放的?
为了满足孩子的好奇心,广西北海家长杨女士购买了线上课程还原花开过程,但孩子看了没什么感觉。杨女士忽然发现,观看线上视频不如让孩子亲自观察一朵花的慢慢绽放过程。
为什么企鹅在南极,而北极熊在北极?秋天到了,有的树为什么不落叶?在孩子的十万个“为什么”中,有很多关于自然的问号。下山的老虎、逃跑的豹子、旅游的大象……新闻事件更加强了孩子的好奇,这背后考验的,是家长的生物多样性知识。
2021年11月25日,南方周末绿色研究中心与全国自然教育网络发布《咱家的自然课:中国家长生物多样性认知调研报告》(下称《报告》),通过全国27省(直辖市、自治区)137市(直辖市的区)2591份问卷和14位家长、自然教育从业者访谈发现,家长虽然认为家庭是自然教育的主力,但自身自然知识不足。3/4家长听闻过“生物多样性”,但局限于物种多样性,不熟悉生态系统多样性和基因多样性。家长给自己在自然领域的知识水平打分,满分为10分,平均分为5.15,未达到及格线。
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